โครงการอบรมสำหรับผู้ดูแลเด็ก (Training Courses for Caregiver)

ในสังคมปัจจุบัน มีหลายครอบครัวที่คุณพ่อคุณแม่ทำงานนอกบ้าน ทำให้งานเลี้ยงดูลูกต้องตกเป็นหน้าที่ของบุคคลในครอบครัว เช่น ญาติสนิท หรือพี่เลี้ยง อย่างหลีกเลี่ยงไม่ได ้ เราต้องยอมรับว่า การดูแลเด็กในยุคสมัยนี้แตกต่างไปจากยุคของรุ่นคุณพ่อคุณแม่ของเราอย่างมาก ข้อมูลจากงานวิจัยต่างๆ ทั้งในและต่างประเทศ ทำให้เรามีความรู้เกี่ยวกับเทคนิควิธีดูแลและกระตุ้นพัฒนาการด้านต่างๆ ที่ถูกต้องมากกว่ายุคก่อน หลายครอบครัวมีลูกเพียง 1-2 คน เพื่อสามารถให้การเลี้ยงดูเด็กได้อย่างใกล้ชิดและมีคุณภาพมากขึ้นกว่าแต่ก่อน                 การดูแลเด็กในปัจจุบัน จึงมิใช่เป็นเพียงการดูแลกิจวัตรประจำวันทั่วไป เช่น อาบน้ำ ป้อนข้าว หรือกล่อมนอน เท่านั้น หากรวมถึง การเตรียมอาหารที่มีคุณค่าทางโภชนาการ การจัดกิจกรรมสำหรับเด็ก การส่งเสริมพัฒนาการด้านต่างๆ ด้วย เหล่านี้เป็นสิ่งที่ผู้ดูแลเด็ก (Caregiver) ควรต้องรู้และปฏิบัติได้อย่างถูกวิธี ให้สมกับที่คุณพ่อคุณแม่ไว้วางใจให้ดูแลลูกแทนท่าน ในเด็กเล็ก (0-18 เดือน) :   ผู้ดูแลเด็กจะต้องมีทักษะที่ถูกต้องในการดูแลกิจวัตรประจำวันของน้อง การดูแลน้องเบื้องต้นยามเจ็บป่วย การดูแลอาหารที่สะอาดและถูกหลักโภชนาการ รวมทั้งส่งเสริมพัฒนาการให้เหมาะสมแก่วัย

ในเด็กก่อนวัยเรียน (18-36 เดือน) :   ผู้ดูแลเด็กจะลดบทบาทในการดูแลช่วยเหลือกิจวัตรประจำวันของน้อง มาเป็นการจัดกิจกรรมเสริมพัฒนาการให้เหมาะสมตามวัย จัดสภาพแวดล้อมให้เอื้อกับการเรียนรู้ของน้อง รู้จักการเล่นกับน้องอย่างถูกวิธี รวมทั้งรู้จักวิธีจัดการกับปัญหาพฤติกรรมต่างๆ เพื่อส่งเสริมพฤติกรรมดี และลด/ป้องกันพฤติกรรมไม่เหมาะสม

	คุณพ่อคุณแม่มือใหม่ ที่ต้องการเพิ่มพูนทักษะวิธีการดูแลเด็ก
	พี่เลี้ยง และบุคคลในครอบครัว
	(คุณพ่อคุณแม่จำนวนมาก มีความรู้เกี่ยวกับการดูแลเด็กและการกระตุ้นพัฒนาการของเด็กเป็นอย่างดี เข้าใจถึงความสำคัญของการเล่น และให้ความสำคัญกับการปลูกฝังพฤติกรรมที่ดีให้แก่เด็กตั้งแต่เล็กๆ แต่ด้วยภาระหน้าที่การงานนอกบ้าน จึงทำให้หลายท่านไม่สามารถที่จะถ่ายทอดความรู้ในเรื่องดังกล่าวให้แก่พี่เลี้ยงหรือบุคคลในครอบครัวได้ บางกอกแนนนี่ยินดีที่จะมีส่วนช่วยคุณพ่อคุณแม่ในการให้ความรู้แก่ผู้ดูแลเด็กเพื่อให้สามารถนำไปปฏิบัติต่อน้องที่ตนดูแลได้อย่างถูกวิธี)

เป้าหมายของการอบรม
เนื่องจากคุณพ่อคุณแม่อาจมีความคาดหวังเกี่ยวกับการเข้าอบรมที่แตกต่างกัน บางกอกแนนนี่จึงขอเรียนให้ทราบถึงเป้าหมายของการจัดอบรม ภายใต้ขอบเขตของหัวข้อและเนื้อหาการอบรมที่ออกแบบไว้ทั้ง 4 หลักสูตร ดังนี้

	เพื่อให้ผู้ดูแลเด็ก (Caregiver) ตระหนักถึงบทบาทและความสำคัญของตนในฐานะผู้ดูแลเด็ก
	เพื่อให้ผู้ดูแลเด็กรู้จักวิธีปฏิบัติต่อเด็ก เสมือนเด็กเป็นบุคคลที่มีคุณค่า
	เพื่อให้ผู้ดูแลเด็กรู้จักวิธีการดูแลเด็กอย่างถูกวิธี ทั้งการดูแลกิจวัตรทั่วไป และเตรียมอาหารที่มีประโยชน์
	เพื่อให้ผู้ดูแลเด็กรู้จักแยกแยะระหว่าง “ธรรมชาติของเด็ก” กับ “ปัญหาพฤติกรรม” หาสาเหตุของปัญหา และแนวทางปรับปรุงพฤติกรรมด้วยวิธีการที่เหมาะสมกับเด็กที่ตนดูแล
	เพื่อให้ผู้ดูแลเด็กสามารถจัดกิจกรรมเพื่อส่งเสริมพัฒนาการในทุกๆ ด้านให้เหมาะสมกับวัยของ

หลักสูตรที่ 1:  การดูแลเด็กทั่วไป
กลุ่มเป้าหมาย      คุณพ่อคุณแม่ บุคคลภายในบ้าน หรือพี่เลี้ยงที่ต้องการทราบวิธีการดูแลกิจวัตรประจำวันของเด็กอย่างถูกวิธี

	การทำความสะอาดส่วนต่างๆของร่างกาย (ตั้งแต่แรกเกิด) - การอาบน้ำ/สระผม - การทำความสะอาด(ตา, หู, จมูก, ช่องปาก, สะดือ, อวัยวะเพศ) - การแปรงฟัน/การทำความสะอาดช่องปาก
	การเตรียมนมและเทคนิคการในนมผสม - ปริมาณนม/เวลาในการป้อนนม - ข้อปฏิบัติ/เทคนิคในการป้อนนม - ปัญหาในการป้อนนม/การเลิกขวดนม
	การขับถ่ายและการทำความสะอาด
	การฝึกวินัยต่างๆ - การนอน - การขับถ่าย - การกิน
	การปฐมพยาบาลและดูแลผู้ป่วย - โรคและอาการที่พบบ่อยในเด็ก - อุบัติเหตุที่พบบ่อยในเด็ก

วิธีการอบรม    บรรยาย+workshop

หลักสูตรที่ 2: อาหารเสริมสำหรับเด็ก
กลุ่มเป้าหมาย      คุณพ่อคุณแม่ หรือพี่เลี้ยงที่ต้องการทราบวิธีทำอาหารเสริมในวัยต่างๆ, เมนูอาหารรวมถึงปัญหาในการทานอาหารและวิธีแก้ไข

	ควรให้เด็กทานอะไรดี/อะไรที่เป็นประโยชน์กับเด็ก
	เมนูอาหารสำหรับเด็กตามวัยต่างๆ - น้ำซุป - ข้าวครูด - น้ำผลไม้ - ของว่าง
	สิ่งที่ต้องคำนึงในการปรุงอาหาร
	การสร้างวินัยในการทานอาหาร
	ปัญหาในการกินและวิธีการแก้ไข

วิธีการอบรม        บรรยาย+workshop

หลักสูตรที่ 3:  พฤติกรรมและจิตวิทยาในเด็ก
กลุ่มเป้าหมาย      คุณพ่อคุณแม่ บุคคลภายในบ้าน หรือพี่เลี้ยงที่ต้องการเข้าใจธรรมชาติในเด็กในแต่ละวัย และรู้วิธีการรับมือกับพฤติกรรมตามวัยนั้น

	การแก้ไขพฤติกรรมตามวัยต่างๆ - ร้องไห้ - ตี กัด ก้าวร้าว - โยนของ - ซนมาก ไม่อยู่นิ่ง สมาธิสั้น - กลัวคนแปลกหน้า/กลัวสัตว์/กลัวเสียงดัง/กลัวผี - หวงของ - อิจฉาน้อง
	การตอบสนองความต้องการของเด็ก
	หลักการแก้ไขปัญหา
	วิธีชมและลงโทษเด็กอย่างสร้างสรรค์และมีประสิทธิภาพ
	วิธีอบรมสั่งสอนเด็ก

วิธีการอบรม     บรรยาย และแลกเปลี่ยนความคิดเห็น/ประสบการณ์ระหว่างผู้สอนและผู้เข้าอบรม

หลักสูตรที่ 4: กิจกรรมสร้างสรรค์ เพื่อกระตุ้นพัฒนาการทางสมองสำหรับเด็กก่อนวัยเรียน  (3.5 ชม.)
กลุ่มเป้าหมาย   คุณพ่อคุณแม่ หรือพี่เลี้ยงที่ต้องการเพิ่มพูนทักษะในการจัดกิจกรรมสำหรับเด็กก่อนวัยเรียน เพื่อเสริมสร้างพัฒนาการด้านต่างๆ ที่เหมาะสมตามวัย รวมทั้งกระตุ้นพัฒนาการทางสมองของเด็ก

	การเล่น - ความสำคัญของการเล่นสำหรับเด็กก่อนวัยเรียน - การเลือกของเล่นสำหรับเด็กให้เหมาะสมตามวัย - การเล่นกับเด็กอย่างถูกวิธี
	การอ่านหนังสือให้เด็กฟัง - การเลือกหนังสือสำหรับเด็กแต่ละวัย - วิธีส่งเสริมให้เด็กรักการอ่าน
	ดนตรีและทีวีสำหรับเด็ก - การเลือกหลักสูตรและโรงเรียนสอนดนตรี - บทบาทของพ่อแม่ในการส่งเสริมทักษะด้านดนตรีให้กับเด็ก - กรณีศึกษา:  ความสำเร็จของหลักสูตรดนตรีซูซูกิ (Suzuki Method)
	กิจกรรมสร้างสรรค์ - ศิลปะ - กิจกรรมกลางแจ้ง และการสำรวจธรรมชาติ - การเล่นสมมติ - กิจกรรมเสริมทักษะ - มาทำแป้งโดว์ใช้เองกันเถอะ

วิธีการอบรม      บรรยาย และแลกเปลี่ยนความคิดเห็น/ประสบการณ์ระหว่างผู้สอนและผู้เข้าอบรม

หลักสูตรที่ 5: การสอนภาษาอังกฤษหรือภาษาที่สองสำหรับเด็กก่อนวัยเรียน  (3 ชม.)
กลุ่มเป้าหมาย   คุณพ่อคุณแม่ที่ต้องการทราบถึงวิธีส่งเสริมให้ลูกก่อนวัยเรียนสามารถสื่อสารภาษาอังกฤษหรือภาษาที่สองได้อย่างเป็นธรรมชาติ
(เพื่อประโยชน์สูงสุดในการเรียนรู้ของเด็ก ในบ้านควรมีคุณพ่อคุณแม่ หรือบุคคลในครอบครัวที่สามารถสื่อสารภาษาอังกฤษหรือภาษาที่สองได้ในระดับหนึ่ง)

	ทำไมเด็กก่อนวัยเรียนจึงควรเรียนรู้ภาษาที่สอง
	ข้อพึงระวังสำหรับเด็กสองภาษา
	ภาษาที่สองเริ่มต้นเมื่อไหร่ดี
	หลักการสอนภาษาที่สองให้กับเด็กเล็ก
	ตัวอย่างสื่อการสอนที่มีประสิทธิภาพ
	บทบาทของพ่อแม่และคนในครอบครัวต่อการสนับสนุนการใช้ภาษาที่สองของเด็ก
	การเลือกโรงเรียนเพื่อสนับสนุนการใช้ภาษาที่สอง
	ปัจจัยแห่งความสำเร็จ
	กรณีศึกษา

วิธีการอบรม      บรรยาย และแลกเปลี่ยนความคิดเห็น/ประสบการณ์ระหว่างผู้สอนและผู้เข้าอบรม

หลักสูตรที่ 6 : ดนตรีและกีฬาสำหรับเด็กก่อนวัยเรียนจนถึงอนุบาล  (3.5 ชม.)
กลุ่มเป้าหมาย   คุณพ่อคุณแม่ที่ต้องการทราบถึงวิธีส่งเสริมและปลูกฝังทักษะด้านดนตรีและกีฬาแก่เด็ก

	ดนตรี - ดนตรีสำหรับเด็กก่อนวัยเรียน - ดนตรีสำหรับเด็กวัยอนุบาล - เริ่มเรียนดนตรีเมื่อไหร่ดี - การเลือกหลักสูตรและโรงเรียนสอนดนตรี - บทบาทของพ่อแม่ในการส่งเสริมทักษะด้านดนตรีให้กับเด็ก - กรณีศึกษา  ความสำเร็จของหลักสูตรดนตรีซูซูกิ (Suzuki Method)
	กีฬา - กีฬาสำหรับเด็กก่อนวัยเรียนและเด็กวัยอนุบาล - การว่ายน้ำ - กิจกรรมกลางแจ้ง - การเลือกหลักสูตรและโรงเรียนสอนกีฬา - บทบาทของพ่อแม่ในการส่งเสริมทักษะด้านกีฬาให้กับเด็ก

วิธีการอบรม      บรรยาย และแลกเปลี่ยนความคิดเห็น/ประสบการณ์ระหว่างผู้สอนและผู้เข้าอบรม